برنامج أساسيات اللغة العربية
يبدأ الطفل من عمر ٣ أو٤ سنوات في هذا المستوى بالتعرف على شخصية الحروف العربية وأصواتها وكتابتها، سوف يُميز ١٩ حرفًا في هذا المستوى ويبدأ بتهجئة الكلمات ثلاثية الأحرف
الطفل الذي يلتحق بالبرنامج وهو يعرف أكثر من نصف الحروف، سيضمن له هذا المستوى التعرف على جميع الحروف العربية من خلال تمييزها و كتابتها، إضافة لتهجئة الكلمات ثلاثية الأحرف
الطفل الذي يعرف كل الحروف العربية، عليه أن يتأهل لمهارة كتابة وقراءة الكلمات، بمعرفة أشكال الحرف حسب موضعها في الكلمة، لتمكن من كتابتها كتابة صحيحة كتابة صحيحة
هنا يُتقن الطفل قراءة وكتابة كلمات ثلاثية الأحرف بدون مدود ويتمكن من كتابة ما يُملى عليه من كلمات ثلاثية كتابةً صحيحة
يُتقن الطفل هنا قراءة وكتابة الكلمات بالأصوات القصيرة (الحركات) ويحلل الكلمات إلى مقاطع ويُعيد تركيبها لتكوين كلمات
أهم محطة لإتقان قراءة الكلمات وكتابتها بشكل صحيح، بعد التمييز بين الأصوات القصيرة والطويلة والتدرب على قراءة وتكوين الجمل
صقل وتقوية الطالب في تكوين الجمل وقراءة الفقرات القصيرة
يتعلم الطالب المهارات التأسيسية في القراءة والكتابة و تكوين الجمل البسيطة موظفاً ما يتعلمه الطالب من قواعد لغوية عدة
يهدف هذا المستوى لتنمية مهارة القراءة الجهرية قراءةً الصحيحة والتعبير شفوياً بجمل مترابطة
التمكن من تحليل النص المقروء وإعادة سرد أحداثه واستخدام الظواهر اللغوية المختلفة
فهم مضمون ما قرأه من نصوص مناسبة لمستواه والكتابة الصحيحة لما يُملي عليه من فقرات مطبقاً القواعد والظواهر الإملائية المكتسبة .
يُمكن الطالب من قراءة فقرات قراءة جهرية سليمة، بجانب التخطيط للنص المكتوب (مقدمة، عرض، خاتمة) والتعبير بكتابة أنواع من النصوص الكتابية
يهدف هذا المستوى لإسناد الفعل الماضي إلى ضمائر الرفع المتصلة إسنادًا صحيحًا
التعبير عما يريد وعما يطلب إليه بعبارات صحيحة مترابطة موظفًا التراكيب اللغوية والقواعد النحوية والإملائية توظيفًا سليمًا .
التعبير عما يريد وعما يطلب إليه بعبارات صحيحة مترابطة موظفًا التراكيب اللغوية والقواعد النحوية والإملائية توظيفًا سليمًا .
يهدف هذا المستوى لتعليم الطالب توظيف التراكيب اللغوية مراعيًا القواعد النحوية ومهارات لغوية عِدة
جميع الحقوق محفوظة © مهارات